NPF säkra hela skolgången

Kommentarer

#5402

Alla barn ska ha rätt till en fungerande skolgång, i verkligheten och inte bara på pappret i lagboken!

Erika Persson (Stockholm, 2022-02-23)

#5407

3 barn med diagnos hemma som ständigt fallit mellan stolarna mellan olika distanser och skola!

Malin Lundberg (Krylbo, 2022-02-23)

#5410

Otroligt viktigt!!!!

Kerstin Persson (Tallåsen, 2022-02-23)

#5412

Alla barn ska ha rätt att få förutsättningar utifrån sin förmåga till en fungerande skolgång. Vi är alla olika och fungerar på olika sätt.
Idag krävs förmågor de här barnen ännu inte har utvecklat och en del kanske aldrig utvecklar.
Att så många barn ska fara illa istället för att få rätt förutsättningar att bli sitt bästa jag, få känna glädjen av att lyckas och blomma ut. Alla barn är lika viktiga <3.

Therese Löwgren (Norrköping, 2022-02-23)

#5419

Helt självklart att alla barn ska få den hjälp dom behöver

Mona Grammatikopoulod (Trelleborg, 2022-02-23)

#5420

Med tre NPF barn o en egen NPF diagnos och ett arbete i skolans värld är detta något jag brinner för och stöttar till 110%

Malin Vollmer (Veberöd, 2022-02-23)

#5426

Jag också har ett barn med npf och som är hemmasittare, saknar betyg och inte får det stöd som han behöver i skolan

Rebecca Lindmark (Göteborg, 2022-02-23)

#5428

Har barn med funktionsnedsättning.

Erica Hemström (Stockholm, 2022-02-23)

#5431

Alla barns rätt till en skolgång på deras villkor inte skolans villkor eller att bristen på resurser i skolan ska avgöra vad barnen får för hjälp och stöd. Barnkonventionen är lag av en anledning. Dags att Sverige lever upp till det också!

Linnea Runhede (Örebro, 2022-02-23)

#5434

Har en son med npf och trots helt ok hjälp ser jag ett extremt större behov för han ju äldre han blir och skolan har ingen bra plan eller resurser (=ingen budget för det) för att kunna stötta. Gör mig livrädd.

Ulrica Rolls (Stockholm, 2022-02-23)

#5437

Jag vill att mina barnbarn ska ha en bra och säker skolgång . Inte behöva vara rädda att bli slagna eller utstötta. Alla barn ska ha en bra dag i skolan alltid.

Christina Andersson (Åsljunga, 2022-02-23)

#5438

Har en son med npf-diagnoser som behöver anpassad skolgång.

Sandra Gullstrand (Borlänge, 2022-02-23)

#5439

Jag känner för alla barns rätt till trygg skolgång

Borg Christina (Osby, 2022-02-23)

#5449

Se barnet inte en grupp

Carolina Smedh (Norrköping, 2022-02-23)

#5452

Jag själv är förälder till barn med adhd och inom autismspektrat.

Sara Andersson (Svedala, 2022-02-23)

#5453

Jag har en son med npf svårigheter som går i 1:an och redan nu ligger efter i skolan, har egen resurs o sitter inte i klassrummet men det är inte tillräckligt, de har ingen utbildning, det är utbrott, han rymmer eller kommer inte till skolan, orkar med ca 20 minuters arbete per dag.

Steinholtz Amanda (Katrineholm, 2022-02-23)

#5455

Son 13 år , hittills hela skolgången svår och kämpig.
Nu för även 7 åriga dottern börjar svårigheterna.

Karolina Wennman (Östhammar, 2022-02-23)

#5464

Jag skriver under eftersom jag har också haft ett barn som har strävat i skolan utan hjälp och strävar fortfarande, nu är han 27 år. Får barnen hjälp redan i skolan med rätt resurser så behöver detta inte hända.

Lotta Stridh (Sjuntorp, 2022-02-23)

#5465

Har själv barn med NPF diagnos som inte får den hjälp som behövs i skolan. Ena sonen har t.o.m. gått om ett år men ändå har inte målen uppnåtts som skolan LOVADE dyrt å heligt. Bristen på resurs/elevassistenter i skolan är ett faktum för dessa elever. Trygga vuxna med kunskap å kontinuitet behövs.

Angelica Kahlström Stolpe (Stöde, 2022-02-23)

#5468

Det är otroligt viktigt för samhället att alla har chans att lyckas.

Kenneth Tjäder (Norrköping, 2022-02-23)

#5473

Alla har rätt att få utbildning oavsett svårigheter. Med rätt material och tillvägagångssätt så finns den möjligheten även om den kan ta lite längre tid. Dags att sluta blunda för svårigheter och istället hitta nya möjligheter.

Johanna Lemon (Norrköping, 2022-02-23)

#5477

Alla barn ska få bra förutsättningar att utvecklas till sin fulla potential

Matilda Andersson (Katrineholm, 2022-02-23)

#5481

Extra resurser i skolan tack! NU!

Christina Hellgren (Västerås, 2022-02-23)

#5484

Det är alldeles för många barn som blir skadade av skolsystemet! Även mina 😢

Pia-Lena Widén (Lur, 2022-02-23)

#5486

Jobbar i förskola och ser behöver. Å då har ju barnen inte fått sin diagnos. Sen är jag mamma till ett barn med Adhd och ångest

Emmy Hedman (Sollentuna, 2022-02-23)

#5489

Anser att skolsystemet bör ändras så att fler barn kan ta del av meningsfull undervisning.

Mia Koistinen (Järna, 2022-02-23)

#5494

Har två döttrar Med NPF. En av dom har missat all kunskap under skolgången från 3.e klass till sista året på gymnasiet .

Sofia Hellgren (Västerås, 2022-02-23)

#5505

En självklarhet

Lina ALDÉN (Norrköping, 2022-02-23)

#5507

Alla har rätt att klara skolan. Det finns gott om bevis för vilken betydelse det har för själförtroendet och framtiden. Att komma in i utvecklande sammanhang och kunna försörja sig. Rekryteringen till kriminalitet skulle också minska radikalt enligt brottsforskare.

Barbro Sjöberc (Mariefred, 2022-02-23)

#5510

Alla våra barn har rätt till skolgång, rätt till att må bra, rätt till vuxna som tar ansvar för världen och miljön barn vistas i. Det är barnen som har rätt till ansvarsfulla vuxna som stödjer och möter. Rätten till vuxna som ges möjlighet att utbilda sig, att påverka sammanhang och utforma positiva lärmiljöer. Det är barnens rätt att skolan ges möjligheter att vara till för alla!

Lisen Hägerström (Knivsta, 2022-02-23)

#5511

Att alla barn ska få en trygg o lärorik skolgång och alla barn ska få rätt förutsättningar för att kunna lära sig samt trivas i skolan.

Ulrika Demm (Helsingborg, 2022-02-23)

#5516

Den nuvarande skolpolitiken gällande NPF-elever är en katastrof.

Peter Fagerholm (Stockholm, 2022-02-23)

#5517

Jag skriver under pga att vi har döttrar med NPF

Petra Norrby (Gävle, 2022-02-23)

#5523

Pga att jag har barn med NPF och tycker att ALLA barn har rätt att må bra i skolan och får RÄTT stöd och hjälp! Önskar att fler än 1ynka procent i Umeå kommer in i särklass Var på möte i veckan och jag ville bara gråta! Dock får vår son lärande men tänk dom barn som ligger vid 65 i IQ för att dom toppar i vissa delar av "jobbet" men blir satt i vanlig klass och blir som jag helt utzoomad och börja springa hem i tidig ålder pga att jag inte fattade nånting (jag vart tvungen att låtsas förstå) det ska barn inte behöva utsättas för! Och detta var INNAN lagen skärptes ännu mer! Jag vill inte veta vart framtiden är på väg här i Sverige, framtiden för barn med olika NPF blir bara värre och värre! Det är dags för en förändring! En Stor förändring! Tänk på att barnen ÄR vår framtid, de är inte bara ett citat det är sanningen! Tack för ordet!

Charlotte Slettbakk (Umeå, 2022-02-23)

#5524

Vi har kämpat i snart 10 år, för att få till en bra skolgång (med närvaro, anpassningar, resurser etc) för vår son med Asperger. Kämpar fortfarande...

Ulrika Sjöblom Fors (Färila, 2022-02-23)

#5526

Jag har egna erfarenheter kring detta. Genom att ha fått kämpa och navigera i dagens system för min dotter bästa i 8 år. Det har inte varit lätt, men vi är envisa och accepterar inte att dottern ska fara illa pga. System fel. Kan detta hjälpa andra barn och familjer framöver så ska det högt på agendan. Vill inte att någon ska behöva gå igenom detta som vi har gjort och hur det har "förstört" dotterns möjligheter till anpassad skolgång med stöd.

Marko Kokkonen (Olofström, 2022-02-23)

#5535

Huvudmännens krav på vinst eller budget i balans tillsammans med ständiga effektiviseringar har lett till att närvaron av elever med särskilda behov främst betraktas som en kostnad, en frånvaro av intäkter, som ska ifrågasättas, undvikas och ”gå halvvägs till mötes”. Ramarna för att stötta så långt som möjligt har blivit ekonomiska och inte alls relaterade till individens behov.
Samtidigt har vi kunskapskrav som bedömer sammansatta förmågor som dessutom bevisats ligga över det som är normalt och utvecklingstypiskt. Istället för att kunskapskraven revideras eller granskas normaliseras de och eleven som inte förmår nå upp till dem blir utpekad som fel. Och där står barnet med NPF, och har dokumenterat svårt med just de exekutiva funktioner som kunskapskraven vävt in i begreppet ”kunskap”.
Det är ett orättvist system, en instruktion till diskriminering. Skolor, lärare, rektorer behöver få syn på det här systemfelet, för att kunna stå upp starka för alla barn. Skolan ska inte vara en exkluderingsmaskin till utanförskap… det ska vara just precis tvärtom.

Emma Höij (Lund, 2022-02-23)

#5539

barnens möjligheter att lyckas i skolan måste bli mycket bättre

sakina stenman (arvidsjaur, 2022-02-23)

#5540

Det är en väldigt viktig fråga att se över.

Ingela Svedin (Sollentuna, 2022-02-23)

#5544

Det är synnerligen angeläget att förbättra situationen!
Förskollärare
Anita

Anita Svanberg (Stockholm, 2022-02-23)

#5545

Har barn m adhd och ett m adhd o autism.
Där jag har sett diagnos, problematik och lösningar innan skolan ens har fattat någonting och då har mina barn gått i skola i Både Sthlm o Göteborg. Flertalet saknar specialpedagoger med rätt dvs komplett utbildning. De förstår inte problematiken. Inkludering i skolan är på många ställen ett rent skämt. Det är stora kunskaps brister, och en tendens att låta barnet bli problemet… när de inte har tillsatt rätt resurser från början. Och du är inte din diagnos… Den är en förklaring, ett tydliggörande att alla inte stöps i samma form och att alla inte kan kan behandlas lika… Det är skola inte dressyr kurs som barnen går i. Gymnasiet lyser med skrämmande frånvaro av hjälp o möjligheter… då diagnosen ska växa bort, medicineras bort eller att de inte förväntas ta sig så långt… och där behöver man vara synligt exkluderad för att bli inkluderad…

Eva Lindborg (Göteborg, 2022-02-23)

#5546

Jag vet efter att ha arbetat drygt 25 år i förskolan o genom att jag nu läser till specialpedagog, att det behövs mer kunskap och mer förebyggande arbete, för att fler barn och unga ska slippa hamna i svårigheter. Förskola och skola behöver bättre förutsättningar i form av kunskap och tid till förebyggande åtgärder och anpassningar och särskilt stöd.

Elisabet Åkerman (Eslöv, 2022-02-23)

#5556

Har studerat Behandlingspedagog och vet därför att behovet av stöd hos NPF-elever är stort. Jag vet också att en riskfaktor för exempelvis missbruk, kriminalitet och andra anti-sociala beteenden är skolmisslyckanden, där samsjuklighet med både kriminalitet och missbruk är vanlig vid NPF-diagnoser. En friskfaktor för människor som exempelvis inte har en trygg familjesituation är en trygg skolgång vilket ger ytterligare en aspekt på problemet. De tidiga svårigheterna hos en medborgare skapar samhället enorma kostnader i en förlängning. Det blir också kostnader för anhöriga både psykiskt, ekonomiskt och möjligen fysiskt. NPF-diagnoser har ökat vilket innebär att en större andel behöver särskilt stöd/anpassning i skolan. I takt med att samhället förändras fungerar människor sämre, eller bättre. Om vi kan anpassa samhällets krav där kraven ökat över lag pga teknikens framgångar och medias konstanta närvaro kan vi utveckla kraven anpassat efter den värld vi lever i idag. Att modernisera är ett måste för att kunna leva i god hälsa och lära i enlighet med samhällets nuläge.

Ellinor Lindqvist (Östervåla, 2022-02-23)

#5559

Absurt att inte ALLA barn kan gå i skolan

lena vallin (gävle, 2022-02-23)

#5560

När det är skolplikt måste det tas ett högre ansvar i att skydda barn och unga i skolan så de inte far illa och skadas för resten av sina liv. Alla barn har rätt till utbildning.

Ewa Lidholm (Halmstad, 2022-02-23)

#5564

Mitt barnbarn och jag har NPF.
Alla ska ha samma hjälp och stöd oavsett förutsättningarna .
Skolan är den viktigaste perioden i ett barns , allt grundläggs där , det sociala ingen utanförskap som leder till mobbning och dålig självkänsla och självförtroende , lätt och tro att man är mindre värd om inte skolan lyfter fram alla .Många som har PNF har ett mer sårbart liv av många anledningar så gör starten bra och stärk dessa barnen , oftast har dom svårt för sociala samspelet så rasterna behöver i viss mån vara styrda så man inkluderar alla .

Marina Hallgren Hallgren (Sjöbo., 2022-02-23)

#5569

Det är jätte viktigt!!

Nina Stigtorp (Grums, 2022-02-23)

#5570

Jag själv har en son som nu ska utredas för npf diagnos och ämnet ligger mig varmt om hjärtat.

Erika Fors (Borlänge, 2022-02-23)

#5579

Har arbetat med NPF elever och sett den enorma skillnad som finns mellan elever som fått anpassade skolåtgärder och de som inte fick det.

Gertrud Ingelman (Göteborg, 2022-02-23)

#5589

Jag skriver under för min son, mitt barnbarn men också för alla andra barn!!

Marina Radby (Kävlinge, 2022-02-23)

#5590

Jag själv är mamma till ett barn med npf som inte får det stöd han skulle få i skolan pga resursbrist. Går i mellanstadiet och är rädd för hur det ska gå framöver ju svårare det blir.

Sandra Örtenberg (Norrköping, 2022-02-23)

#5592

Jag stödjer kravet på en riktig utredning av skolan för barn med NPF

Britt-Marie Meller (Örnsköldsvik, 2022-02-23)

#5597

Det behöver satsas mer på dessa barn i både förskola och skola. Dessa stora barngrupper vi tvingas ha idag i förskola och skola är inte optimalt för någon och definitivt inte för barn med npf!

Madeleine Jansson (Eskilstuna, 2022-02-23)

#5600

Detta är viktigt!!!

Cecilia Åhlin (Täby, 2022-02-23)