Skolan brister för barn med stora stödbehov - vittna & kräv förändring!

Kommentarer

#5202

Jag har personlig och professionell erfarenhet av att skolan för barn med autism sällan fungerar, utan istället är en källa till ångest och dåligt mående. och att kampen för att få skolan att fungera leder till ohälsa även hos föräldrarna. /funkismamma och psykolog

Anna Waller (Marstrand, 2022-07-26)

#5209

Mitt barns skola har brustit i hans utbildning under alla år. Han lider av NPF. Skolinspektionen har också hänvisat till stora brister på hans skola vid de anmälningar jag gjort till dem då de utrett ärendena. Min son är 13 år idag och har icke godkänt i alla ämnen.

Suzanne Palmroth (Vara, 2022-07-26)

#5213

Situationen för dessa barn måste förändras.

Elisabeth Henriksson (Bromma, 2022-07-26)

#5215

Utöver det självklara att alla barn har rätt till det stöd de behöver är det dumsnålt att inte ge anpassningar, då det leder till att barnen inte tar till sig den utbildning de har rätt till och därigenom inte blir lika goda skattebetalare när de växer upp som de hade kunnat bli.

Tove Hultstrand (Stockholm, 2022-07-26)

#5217

Så många elever får inte adekvat stöd och de utredningar som krävs för att få rätt stöd. #dyslexi #dyskalki #adhd m.fl diagnoser

Anita Lilja-Stenholm (Norberg, 2022-07-26)

#5218

Skolan behöver bli mer flexibel-för att passa barnen! Motsatsen kan ingen i världen få till. I nuläget bidrar tyvärr skolan till den psykiska ohälsa som många barn med npf drabbas av. Vi kan inte fortsätta göra så mot våra barn!

Sofie Borgman (Helsingborg, 2022-07-26)

#5220

Man kan bara inte ha en obligatorisk skola som knäcker barn.

Mariamne Söderström (Tungelsta, 2022-07-26)

#5226

Är en självklarhet att alla barn oavsett diagnos ska få stöd som de behöver.

Sofi Lind (Stora levene, 2022-07-27)

#5236

Jag arbetar som skolpsykolog och har uppdrag i flera olika kommuner och fristående skolor. Jag upplever att det råder en enorm kunskapsbrist gällande kognitiva funktionsnedsättningar och annorlunda kognitivt fungerande bland både lärare, rektorer och tyvärr ibland också inom elevhälsan. Där kunskapen och förståelsen finns saknas ofta de organisatoriska förutsättningarna för att lärare och elevassistenter ska kunna arbeta i team. Ett stort hinder för detta att tyvärr ferietjänsterna som innebär att den enskilda läraren själv bestämmer över 10 timmars arbetstid varje vecka. Många föredrar tyvärr att använda denna tid till enskild planering i hemmet framför att planera verksamheten tillsammans med kollegor eller ta emot handledning från skolpsykolog i svåra ärenden. För att kunna arbeta inkluderande krävs, utöver kunskap, ett gemensamt teamarbete.
Detta leder till att många barn med NPF inte bara står utan undervisning, utan också är utsatta för omöjliga krav, bestraffningar och ibland traumatiska händelser i skolans regi. Istället för att få utvecklas till sin fulla potential och hitta sin plats i världen, utvecklar de dålig självkänsla, psykisk ohälsa och självhat.

Jag möter också många fantastiska lärare, som med lite kunskap och goda förutsättningar gör all skillnad i världen för sina elever och som i vissa fall räddar livet på dem utan att veta om det.

Kunskap om specialpedagogik, NPF och intellektuell funktionsnedsättning måste utgöra en stor del av grundutbildningen för lärare!
De organisatoriska förutsättningarna måste förändras i dagens skola. Läraryrket är inte det enskilda individuella arbetet det en gång var, då barn lydde utifrån rädsla för en auktoritet. Det är ett teamarbete och kräver förmåga till att leda barn som följer de lärare som de har tillit till. Det är många liv som står på spel och en förändring måste ske nu!

Johanna Hellberg (Växjö, 2022-07-27)

#5248

En viktig fråga som berör mig

Lena Norell (Sundsvall, 2022-07-27)

#5251

Har barn med nog diagnoser & ser hur hjälpen för dem sviktar där & man som förälder måste slå sig fram för dem ska få rätt till den hjälp dem har.

Elisabeth Johansson (Nybro, 2022-07-27)

#5257

Jag har ett barnbarn med autism och jag vill att hon ska ha rätt till den hjälp hon behöver för att kunna klara av skoltiden ❤

Lena Koffed (Västervik, 2022-07-28)

#5258

Jag är själv mamma till ett barn med autism och förstår så väl.

Kathrin Dohse (Visby, 2022-07-28)

#5260

Jag arbetar som barnpsykolog och dagligen ser hur illa många barn far av dagens skola och dess system. Något som tydligt sticker ut är att skolan är mer anpassad efter flickors förmåga än pojkars.

Louise von Warnstedt (Täby, 2022-07-28)

#5261

Engagerad för alla barns bästa och rättigheter, framförallt de som inte har resursstarka Vh. som kan, vill eller orkar göra barnets kamp för en fungerande skolgång!

Cecilia Pakravan (Linköping, 2022-07-28)

#5262

Skolan inte klara av att stötta barn med funktionsnedsättning inom NPF och el IF. Arbetslösa ungdomar spelade spel surfade och lyssnade p musik i 4 år med sonen de tillfällen han kom in i klassrummet.. tragiskt

Anne louise Björling (Kungsör, 2022-07-29)

#5264

Jag är mamma till två barn med diagnoser
Det är självklart viktigt att vi skapar en skola som inte skapar eller förstärker utanförskap och misslyckande

Jessica Bongenhielm (Täby, 2022-07-29)

#5271

Allas barns rättigheter!

Sven-Olof Krantz (Båstad, 2022-07-30)

#5275

Mitt barn hemmasittande i 3 år nu skolan brister på kunskaper att kunna jobba med npf barn

Jata Malgorzata (Burlövs kommun, 2022-07-30)

#5277

Skolan har förändrats till det sämre sedan jag gick i skolan. Skolpersonalen har varken tid eller ork att ta hand om de med större behov

Elin Ejdemark (Hägersten, 2022-07-31)

#5278

Min son får inget stöd. Han har adhd och autism men förväntas klara allt som alla andra.

Marie Lundqvist (Tyresö, 2022-08-01)

#5281

Jag ser hur viktigt det är med rätt stöd till en elev med olika funktionshinder - och hur viktigt (och lönsamt) det är för samhället när alla inkluderas.

Anki Wood (Lidingö, 2022-08-02)

#5283

Jag är mamma till två barn som har varit hemmasittare sedan åk 5 i Bollnäs kommun. En son född 2001 och en dotter född 2005. Inga anpassningar gjordes, de förväntades bara att återgå till det gamla vanliga klassrummet fast de hade sociala svårigheter.

Katarina Westling (Hjo, 2022-08-03)

#5288

Min dotter har missat ett läsår och skolan har inte tagit fullt ansvar! Det har varit katastrof! Privatskola.

Kajsa N (Kristianstad, 2022-08-05)

#5292

Det måste bli en förändring.

Tina Nordmark (Lycksele, 2022-08-09)

#5298

Har 3 barn med Npf

Jessika Hellbom (Stockholm+, 2022-08-09)

#5302

Jag skriver under för jag har barn med npf som håller huvudet högt och kämpar i skolan.

Anna Sellén (Trollhättan, 2022-08-09)

#5305

Hjälp barn lyckas istället för att slå undan benen på den och dömas till utanförskap!

AnnaCarin Hartvig (Göteborg, 2022-08-09)

#5308

Detta är för uselt skött i vårt land och barnen lider.

Mikaela Alenäs (Lund, 2022-08-10)

#5314

Jag har barn vars skoltid är ett rent helvete. Ligger på gräns för diagnos men får ingen så skolan ger inget stöd. Har krigat i många år nu. Det måste få ett slut.

Petra Öhult (Vingåker, 2022-08-10)

#5322

Varje barn har rätt till utbildning utifrån barnets behov och stöd.

Camilla Högstedt (Helsingborg, 2022-08-10)

#5324

Girigheten och vinstjakten i skolan är direkt kontraproduktiv. Alla barn har resurser som med en god skola kan tas tillvara. Liberalerna är ute och cyklar!

Jenny Edlund (Johanneshov, 2022-08-10)

#5325

Ordningsbetyg eller regler med sanktioner har ingen vetenskaplig grund att fungera. Det är inte bara barn med npf som har svårt med att följa regler, det har alla barn. Det som behövs är mindre klasser och mer stöd

Frida Nilsson (Sunne, 2022-08-10)

#5328

Skolan är obligatorisk för alla mellan 6-16 år men den inte tillgänglig och anpassad till elevernas behov, med eller utan diagnoser Skolan behöver förändras, bli mer individanpassad och framförallt få mer resurser för att de ska kunna leva upp till både skollag och läroplan!

Jenny Sjöberg (Tullinge, 2022-08-10)

#5333

Jag brinner för att alla ska bli sedda och få sina behov tillgodosedda

Malena Engberg (Åstorp, 2022-08-10)

#5334

Det är viktigt att vi bygger en skola som är anpassad till enskilda individer där dom befinner sig. Alla barn utan undantag är viktiga!

Flintvall Rebecca (Malmö, 2022-08-10)

#5337

Jag har barn som har npf, där skolan brister i att ge rätt förutsättningar för att ha en fungerande skolgång. Politiker - vakna!!!! gör något åt situationen som finns i landets alla skolor

Petra Johansson (Vendelsö, 2022-08-11)

#5338

Har ett barnbarn som har adhd m trolig autism, känner igen mig i hela historien!
Som tur är går han i anpassad klass, hoppas bara politikerna inte drar in stödet för alla dessa ungdomar

Marie-Louise Jonsson (Mölnlycke+, 2022-08-11)

#5339

Jag vet familjer som har "hemmasittare" pga diagnoser. Skolan måste få medel för att stötta elever med svårigheter. Föräldrarna kan också ha problem. Samhället i stort har svikit sina medborgare i många år. Tro inte att diagnoser kommer ur tomma intet! Det finns många outredda, oforskade miljöaspekter som leder till diagnoser.

Pia Marcolin (Ronneby, 2022-08-11)

#5340

Se barn som behöver hjälp o stöd ska få det, utan att kränkas o skuldbelägga!!!!!!!

Fredrica Alotol (Göteborg+, 2022-08-11)

#5343

Alla barns och familjers rätt till en fungerande skolgång.

Pia Utriainen (Skarpnäck, 2022-08-12)

#5345

Jag anser att varje barn har rätt till anpassad utbildning och lärande efter en individuell plan. Svenska skolan behöver se över hela skolsystemet

Anki Grahn Grahn (Helsingborg, 2022-08-12)

#5355

Min son är autistisk. Han har kämpat hemifrån med skolan en hel termin. Nu går han i särskild undervisningsgrupp men klarar bara av att vara i skolan 2 timmar om dagen. Hela familjens mående, ekonomi o umgänge påverkas dagligen av att han mår så dåligt o inte kan få tillgång till en skola som fungerar för honom, en skola som förstår o accepterar honom.

Malin Bolin (Malmö, 2022-08-15)

#5357

Detta är jätteviktigt. Vi som vuxna kan inte med berått mod skapa förutsättningar som gör det omöjligt för vissa barn att klara sig och få lyckas. Det är ju rent sadistiskt.

Ylva Sandström (Boden, 2022-08-15)

#5359

Alla barn har rätt att gå i skolan!

Karin Sohlgren (Spånga, 2022-08-15)

#5360

Min dotter som börjar tredje året på gymnasiet har fått sänkta betyg genom hela gymnasiet pga bristfälligt stöd och brist i kunskap och förståelse.

Annika Johansson (Huddinge, 2022-08-15)

#5364

Jag skriver under på grund av hur dåligt stöd vår son som har högfungerande autism och add har fått i skolan. Till slut, efter mycket kamp och mycket dåligt mående fick jag börja i liten, anpassad grupp och långsamt fick han tillbaks känslan av att vara värd något. Nu har han börjat gymnasiet och hade den stora turen att komma in på ett med inriktning autism. Det finns knappt några gymnasier att välja på för de här eleverna. I vår kommun finns 0.

Kajsa Yagci (Haninge, 2022-08-16)

#5370

Viktigt att skolan är för alla!

Kerstin Signert (Göteborg+, 2022-08-16)

#5373

Vi har kämpat för att vår son ska få en fungerande skolgång i 6 år.

Lars Telestam (Göteborg, 2022-08-16)

#5376

Jag har en dotter som ska genomgå en utredning nu. Hon är 15 år & skola har inte funkat för henne på snart 4 år..

Lena Henning sahlen (Hofors, 2022-08-16)

#5380

Jag är anhörig med erfarenhet av att se en glad unge med nyfikenhet över livet, krympa som människa för vart år i skolan. Sluta vilja leva pga skolan och den sårbarheten pga att man inte förstår de osynliga sociala koderna i skolan

Agneta Mårtensson (Eslöv, 2022-08-16)

#5382

Mitt barn är ett av alla de tusentals som nyss gick ut grundskolan utan fullständiga betyg pga bristande stöd. Detta trots en ENORM kamp av mig som vårdnadshavare ända sedan lågstadiet och trots att han är mycket begåvad.
Politikerna måste göra sitt jobb och följa lagen. De ska göra skäl för sin lön (som jag betalar) och förstå att utanförskapet är förödande på det individuella planet liksom för hela samhället!

Cecilia Meyer (Örebro, 2022-08-16)

#5383

För att jag själv haft problem med skolan i 9 år. Det är halva mitt liv av att konstant kämpa för en utbildning, samtidigt som skolan ständigt jobbat mot en istället för med.

Emeli Lindström (Stockholm, 2022-08-16)

#5390

Har en son med ADHD och autism som slutade gå i skolan vid 7 års ålder och upplever orättvisan dagligen.

Carro Phalén (Linköping, 2022-08-17)

#5394

Vi, mina barn, min familj, lever i den verklighet ni beskriver. Det måste förändras!

Madeleine Bondeson Berg (Helsingborg, 2022-08-17)

#5395

Barn med adhd

Angelica Bokström (Danderyd, 2022-08-17)

#5396

Inga barn ska behöva bli hemmasittare pga skolans stelbenta system som kräver att alla barn passar i exakt samma fack.

Louise Winblad von Walter (Åkersberga, 2022-08-17)

#5398

Jag vet att skolan inte tar ansvar har barn med ADD

Erika Nilsson (Lomma, 2022-08-17)